教育 「言葉による見方・考え方」を育む授業デザイン：具体的な活動例と評価方法
新学習指導要領のキーワード『言葉による見方・考え方』を育むための授業デザインを具体的な活動例と評価方法を交えて徹底解説します。子どもたちの思考力を伸ばす工夫を知りたい先生必見です。
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教育 UD教育は特別支援教育だけのものではない！通常学級への導入メリット
UD教育は特別支援教育だけでなく、通常学級でも大きな効果を発揮します。授業デザインを工夫し、すべての子どもに質の高い教育を提供するための具体的な方法とメリットをご紹介します。
教育 子どもの心を育む：低学年からのソーシャルスキル指導で、集団参加と仲間作りを応援する
小学校低学年のお子様のソーシャルスキル育成をサポートするための家庭での具体的な方法をご紹介します。集団参加や仲間作りを通じて、未来に繋がるスキルを育みましょう。
教育 子どものレジリエンスを高める教育的関わりとは？
国語の授業で子どものレジリエンスを育てるための5つの方法を紹介。多様な価値観への共感、自己表現、批判的思考力、安心できる環境作り、失敗から学ぶ力を養う実践的な指導法とは？
教育 効果的な学級経営の秘訣：「テキトーさ」を取り入れる重要性
テキトーさ」を取り入れた学級経営が生徒の成長にどのように役立つかを解説します。適度なゆるさが教室の雰囲気を改善し、教育効果を高める方法を教員向けに紹介します。
教育 子どもの「自己有用感」を高めるためにできること
子どもの自己有用感を高めるための具体的な方法を紹介します。学校でできる取り組みや家庭との連携によって、子どもたちに自分が役に立つ存在だと実感させる方法を詳しく解説します。
教育 公立小学校現場にいて、こうすればいいのになって思ったこと
小学校では、教室に40人弱の児童がいる。基本は座って授業を受けている。時間は8時半〜15時半まで。数年間小学校で働いたが、気になってしまう、おかしいと思えずにいられないことなどを再度ここにあげていこうと思う。
私が知...
教育 テキトーなクラス作りが良い学級経営に、良い教育につながる
テキトーでいい理由
一般的には「いいかげん」という意味で使われることが多いテキトウ。みんなは、「いいかげんな人だね」と言われたら嬉しいですか。おそらく嫌な気分になりますよね。
2種類の意味がありますが、やはり「テキトウな人」と...